MECCANICA e DINTORNI

Eccoci qua, con dei nuovi video, questa volta il nostro Carlo, dopo una breve introduzione, ci parlerà dei vari strumenti di misura, uso, lettura e taratura.


INTRODUZIONE prima parte



LINK PER LA VISUALIZZAZIONE IN ALTA QUALITA'
http://it.youtube.com/watch?v=GBVz2pgzv7M&fmt=18


INTRODUZIONE seconda parte



LINK PER LA VISUALIZZAZIONE IN ALTA QUALITA'
http://it.youtube.com/watch?v=umPp_pnmXwc&fmt=18

bè, ma si vede benissimo la lavagna...non ci son mica i riflessi!ottimo! la prossima volta la usiamo per la lezione !!!!!!

semplicemente bravissimi

molto bello e chiaro anche questo!

bella poi quella musichetta!

la seconda parte dell'introduzione è gia montata domani la metto online

bravissimi ragazzi!

magnifici ragazzi....un grande grazie per il bel lavoro e sopratutto per quello che stiamo imparando

Questi argomenti li affrontai il primo anno d'università, Misura ed Analisi degli Errori, e Carlo spiega proprio bene, chissà se gli interessa la carriera accademica...

Il prossimo passo sarà lo studio della propagazione degli errori?

"REM TENE, VERBA SEQUENTUR !"

Dall'età di cinque anni frequento scuole e corsi di vario tipo, quindi di insegnanti ne ho visti !

Carlo ha il "dono" dell'insegnamento, perchè sa davvero quello di cui parla, perchè trasmette quello che sa e non "recita" la parte dell'insegnante, perchè quello che sa gli viene da una quotidiana conquista (non gratuita) del suo sapere.

In poche parole è INTELLIGENTE.

Ce ne fossero di insegnanti così, la scuola non avrebbe bisogno di riforme.

Grazie

pero' dall'abbigliamento sembra pronto per una bella sciatina

bravi ragazzi

Ambientazione ed abbigliamento "invernale" servono a dare realismo alla dura attività del "meccanico" !

Se vedi le video-lezioni universitarie trasmesse in TV (ad ore impossibili) dal Consorzio Nettuno, c'è un professore che parla da una cattedra, con una lavagna a computer ed una pianta ornamentale in secondo piano : non è la stessa cosa !

La cosa ammirevole è che riescono (anche Carlo) a tenere una lezione ad un uditorio che non c'è : parlare ad una telecamera, fingendo che sia un gruppo di persone, non è facile !

Per questo potremmo suggerire a Carlo e Zero, di introdurre un "gruppo di ascolto", magari qualche vivace, bella ragazza (come le allieve di un nostro admin.......), così si allevia il peso della lezione.

quoto per il gruppo aggiungendo di inquadrare il gruppo mentr e carlo parla

Per questo potremmo suggerire a Carlo e Zero, di introdurre un "gruppo di ascolto", magari qualche vivace, bella ragazza (come le allieve di un nostro admin.......), così si allevia il peso della lezione.[/quote]

Si e dopo chi li fa piu i filmati!!!!!

Grazie Carlo e Zerozero, sempre interessante!!!

solo tre parole:
vogliamo altre lezioni

date il tempo a zerozero di finire di montarle...l'ultima volta abbiam fatto un'ora e mezzo di filmati....